描写植物的三年级作文【优秀4篇】

在学习、工作乃至生活中，植物大家都尝试过写作文吧，文优借助作文可以提高我们的秀篇语言组织能力。那么一般作文是描写怎么写的呢？虎知道的小编精心为您带来了4篇《描写植物的三年级作文》，希望可以启发、植物帮助到大朋友、文优小朋友们。秀篇

三年级优秀写植物作文300字 篇一

这两天我观察了红豆发芽的描写过程，这个过程有趣极了。植物

我首先在一个瓶子里铺了一层纸巾，文优然后往纸巾上放了好几颗红豆，秀篇再铺上一层纸巾，描写最后把水往里面倒了一小层，植物没有倒太多水，文优水刚没过纸巾。

做完上面的步骤后，就要耐心等待它的变化了。第二天，我一起床就去看了看瓶子，瓶子里的纸巾上竟然多了一些红色，难道是红豆“流血”了？我再仔细看了看才明白，原来是水干了，红豆的红色印上去了。

到了第三天，我发现有一粒红豆的外衣已经拉下了拉链，好像要把衣服脱下来了。第四天，一粒红豆的衣服已经脱下来了，还冒出了头，还有三粒也许也感觉很热，把衣服上的拉链拉下来了一些。

每天红豆都有变化，一周以后所有的红豆都脱下了外衣，露出了绿油油的身体。瓶子里已经装不下他们了，我就把他们移到了土里，让他们能够长大，我期待着他们能长出更多的红豆来。

描写植物的三年级作文 篇二

我喜欢到玄武\www.huzhidao.com\湖里看荷花。站在湖边，只见荷叶挨挨挤挤的连接在一起，像一把把碧绿的雨伞。荷叶的柄很长，稍远些看，似乎光溜溜的，但走进一摸，你就会感到它上面有许多小刺。荷叶的茎生长得很有规律，一个大的，分为两小枝，每小枝又分另外两枝。荷叶的正面是碧绿色的，反面是淡绿中掺白的颜色。

在我看来，荷叶的确很美。荷浑身都是宝，藕可以吃；茎切碎了可以喂鸡；把米放在荷叶上面蒸，蒸出来的饭可香啦！荷叶也是一种中药材。荷叶对小动物们也有用处。下雨时，青蛙和昆虫可以在荷叶下躲雨；有太阳时，荷叶可以为它们遮阳。当蜻蜓等飞虫飞累了，可以在荷叶上休息……我忍不住采了一片荷叶，用手捧了一点水往荷叶上一洒，水立刻变成了晶莹透亮的小水珠。春天过后，荷花长出了花苞，是淡粉色的。不久，它们有的怒放，有的含苞待放。美丽的花和碧绿的叶子相互衬托，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！荷不仅浑身是宝，而且荷花还为湖面增添了美丽。

描写植物的三年级作文 篇三

我赞美荷花，赞美她平凡而不平淡的颜色，赞美她出淤泥而不染的高贵品质。荷花，没有玫瑰那样的热情似火；没有腊梅那样的不惧寒霜；没有桃花那样的小巧玲珑，却有自己独特的韵味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”难怪古代文人墨客对荷花这么情有独钟呢。

荷花的姿态很美。荷花的茎毛茸茸的，绿油油的茎上像是上帝在创造它时不小心溅到了绿色颜料，颜色是那么深、那么浓，马上要滴下来似的。刚长出来的荷花，像个扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那儿；当荷花即将盛开时，就像一个亭亭玉立的、花样年华的少女在翩翩起舞；荷花完全开放时，会无拘无束的绽放最美的姿态。夜晚水面和月光相交辉映，把怒放的荷花映衬得格外柔和，别具风韵。荷花的香味不是特别浓，闻起来只是淡淡的清香，但是可以让人把烦恼全部抛在脑后。

荷花不仅美，而且有其存在的意义和价值。荷花可以长成莲蓬，莲蓬不仅可以吃，还可以提取莲子熬汤，有益健康。

荷花用看似平淡无奇却又别具一格的美，美化了每个人的生活，我爱荷花。

三年级优秀写植物作文300字 篇四

作者：胡辰轩

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我最喜欢的是梅花。

梅花十分特别，它是寒冬腊月的时候开的。那是最冷的时候，它却依然傲立在枝头上。梅花的颜色有红的、白的、黄的、粉的，白得像一团团“棉花”，黄得像一团团“火焰”，特别的好看。

小小的花朵，一朵挨着一朵错落在枝条上，你看，它们一朵有一朵的姿态，有的低着头像一个害羞的小姑娘、有的伸展着花瓣儿沐浴在冬日的暖阳下、有的还是花骨朵儿，圆圆的身子胖胖的就像一个个还没睡醒的孩子似的。

一阵轻风吹过来，梅花的气味在空中飘散开来，那味道芳香浓郁，沁人心神。每当我闻到这种芳香时，我总是会陶醉在这种芳香里，久久不能自拔。

我喜欢它并不仅仅是因为它的芳香，更是因为它不跟别的花抢报春的机会。不畏严寒，坚强不屈的高尚品质。

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(责任编辑：写景作文)